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社区康复
职业面向

    面向孤残儿童护理员、失智老年人照护员等职业,生活照料与护理、社区康复指导、 社区保健调理、社区保健按摩等岗位(群)。

培养目标定位

    本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和社区康复理论基础及 相关法律法规等知识,具备失智老年人和孤残儿童能力评估、康复训练、生活照护、保 健调理、保健按摩等能力,具有奉献爱心精神和信息素养,能够从事社区康复指导、生 活照料与护理、社区保健调理、社区保健按摩等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

    1. 具有能力评估、康复指导、保健调理、保健按摩方案制订的能力; 

    2. 具有失智老年人认知功能、运动功能和生活能力康复训练与指导的能力; 

    3. 具有孤残儿童日常生活照护、康复训练与指导的能力; 

    4. 具有康复辅助器具咨询、使用指导和养护的能力; 

    5. 具有运用中医按摩手法进行保健按摩及家庭保健按摩指导的能力; 

    6. 具有运用刮痧、拔罐、灸术、砭术等技术进行保健调理的能力; 

    7. 具备安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理能力; 

    8. 具有运用信息技术、数字技术实施社区康复服务的能力;

    9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

    专业基础课程:正常人体结构、正常人体功能、人体生长与发育、社区康复基础、 中医养生保健、临床疾病概要。 

    专业核心课程:功能评估、中医保健按摩技术、中医保健调理技术、传统运动保健 炭蹈粗傅肌⑸?钅芰?蹈粗傅肌⒖蹈锤ň咦裳?胫傅肌⒐虏卸??栈ぁ⑹е抢夏耆丝 复指导。 

    实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行功能评估、康复训练与指 导、中医养生保健等实训。在社会福利院、儿童福利院、养p院、医养结合养老机构、 残疾人康复中心、社区康复中心、中医养生馆等单位或场所进行岗位实习。

职业证书及接续专业举例

    职业技能等级证书:老年康体指导、失智老年人照护

    接续高职本科专业举例:康复辅助器具技术、智慧健康养老管理 

    接续普通本科专业举例:健康服务与管理p养老服务管理